Таня Гроттер!Попробуй стать волшебником!!! |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Таня Гроттер!Попробуй стать волшебником!!! » Кабинет академика Сарданапала » внешний вид
Уважение - это, конечно, хорошо, но оно мало скажется на дисциплине. За прогулы предлагаю снижать оценки ии давать дополнительные задание. За пропуски большого количества уроков - оставлять на второй год, если вообще не появляются - сообщать админу, пусть отдает роли. Я оглашаю в конце и в начале урока список учеников, к тому же внизу страници видно, кто присутствует в течение урока. Надо не забывать туда время от времени поглядывать.
Отредактировано Медузия Горгонова (2009-08-19 19:46:54)
предлагаю так: за посещение можно заработать баллы, скажем, +2. в результате работы на уроке - довести число баллов до 10. 10 баллов - +1 уважения. за непосещение баллов не ставить. за прогулы... можно задавать доп вопросы к теме урока.
Дело в том, что уважение ученикам могут прибавлять не только учителя, но и сами ученики. Так что картина таким образом ясной не получится. Я завела журнал, в котором отмечаю всех, кто присутствовал, указываю отсутствующих по уважитеьной причине, туде же будут ставиться оценки. не знаю, как его сюда перенести, потому как таблица.
По некоторым причинам,все по следующие домашние задания проверяет только преподаватель,а материал для занятий всё так-же даёт админ.админ проверял только первые д/з.
- сообщение от админа в теме объявлений.
и что ты хочешь этим сказать? * ликует в душе
все граффы уважения регистрируются форумом, от кого оно идет. посмотри сама, нажав на уважение.
Отредактировано Академик Черноморов (2009-08-19 19:56:52)
Вот бякство, от тебя я уважения так и не дождалась, хотя знакомы уже 3 тысячи лет...
Оно тебе надо - просматривать все это, выбирать, когда можно просто записывать а потом отправлять декану/директору? Я этим заниматься не хочу.
Ладно, можешь отправлять все это мне,а я буду подсчитывать и ставить уважение... я же как никак директор, должен за всех отвечать... а это - это что?
Какое отношение уважение имеет к учебному процессу? Зачем все усложнять? И где все преподаватели?
Думаешь, кому -нить кроме нас это нужно?
ладно, тогда напишу то, как я предполагаю вести уроки...писать?
Жги.
мне лениво использовать стили, слишком долго. уроки не более часа, дольше - вредно, и своих дел хватает. сократить время за счет того, что не писать : "Аня села на скамейку и задумалась как поступить...", а просто вести диалоги, обращаясь по имени или к номеру сообщения, без всяких изменений шрифта, как болтаем с тобой мы здесь. про оценки уже говорил. в домашках показать, откуда можно брать литру, и напомнить, что можно использовать картинки, ролики или там уж не знаю что ... полагаюсь на фантазию студентов... вот только не знаю, как объем выставить.... потому как если будет одна дз-шка на весь лист... я стану совсем ветхим к окончанию проверки. в начале урока проверять усвоенный материал, а лично у меня - каждые 5 уроков экзамен - и я могу перевести на след курс. так я проучу весь курс студентов за полгода, а старички могут потом читать лекции следующем по моложавости курсам, если такие еще будут.
* академик удалился на покой, сердясь на не пришедших преподавателей.
уроки не более часа
Мне самой не нравится растягивать уроки, но дело в том, что люди еще не привыкли к игре, отвечают медленно. Думаю, в скором времени это изменится. Пока я веду урок столько, сколько требуется для объяснения материала.
Аня села на скамейку и задумалась как поступить...
-так, конечно, писать не надо, но есть перекличка в начале и в конце урока для того, чтобы знать, внимают ученики или спят перед монитором. Поменять шрифт - совсем недолго, а читать гораздо удобнее.
Насчет объема работ - он зависит от самих заданий. Лично я предпочитаю качество, нежели количество.
Насчет системы оценок не очень поняла. Сами задания по какой шкале оцениваем - по пятибальной ии по десятибальной? За прогулы предлагаю хотя бы по 1 баллу снимать.
Офф:Извините,что вмешиваюсь!Но главное,чтобы ученик прочитал лекцию,ну и выполнил д/з конечно же!
Отредактировано Таня Гроттер (2009-08-21 11:35:19)
Я ставлю оценки по следующему принципу: +2 балла за посещение урока, 1-3 балла - за работу на уроке, а домашие задания оцениваются по пятибалльной системе. За пропуск занятия по неуважительной причине отнимается 2 балла (дабы не уравнивать прогульщиков с заболевшими).
Так я написала у себя в кабинете в теме "Журнал". Кто не согласен, просьба застрелиться высказать свое мнение в порядке живой очереди.
*Расселся на кресле* нда, академик, кажется мы здесь - последние живые души.... ах. простите, вы - живая душа.... ято кажется уже давно мертв....
Вика зашла в кабинет. В кресле вместо академика Черноморова сидело наглое приведение БУУУУУУууу.Вика услышала последнюю фразу привидения.
-Нда, академик, кажется мы здесь - последние живые души.... Ах! Простите, вы - живая душа.... я то кажется уже давно мертв....-произнес(ло) БУУУУУУууу.
-Ха не надейтесь так легко от меня избавится!-воскликнула Вика.
Академик зашел и стал собирать вещи. оглядел затем опустевшую комнату, и вздохнул...
Пойдем, буууууууууу. Я сделал все что смог. Нам тут делать больше нечего.
Вы здесь » Таня Гроттер!Попробуй стать волшебником!!! » Кабинет академика Сарданапала » внешний вид
Каталог ролевых игр · Создать ролевую игру · ЖивыеРолевые © 2017
